一是突出实效，注重务实办理。分门别类梳理代表的意见建议，该查档案的查档案，该实地调研的实地调研，该协商的协商，做到不逃避问题，也不瞎吹牛皮糊弄人。如周世明等10位代表在第235号议案中强烈建议在塘源口乡举办一所乡镇中心幼儿园。市教育局承办人员、相关领导也多次前往塘源口乡与代表面谈协商，并将该议案相关情况向市人大及时反馈，市人大领导也带队前往实地调研，本着具体问题具体解决的办法，结合当地幼儿生源等客观存在的矛盾，已破各向塘源口乡幼儿园增派了2名幼儿公派教师，重点扶持塘源口乡的幼儿教育，此措受到代表和群众的肯定。

二是突出实效，注重借力办理。紧紧抓住议案办理的契机，借助代表的呼声，向党委政府和社会各届的传递教育声音，着力解决实际问题。如近年来，祝军、曾德源等多位代表在每年的议案中都强烈建议把廿八都小学整体搬迁回原校办学。在各级党委政府和机关部门的支持下，根据廿八都小学的办学实际，优先配备师资，并先后开通了学生接送车、完成了师生宿舍改造、改建了标准塑胶运动场等，下一步还将建设学校综合楼，当前廿八都小学的办学条件得了明显改善，学校的办学质量也得到了明显提高，充分见证了借助议案办理促进教育发展的推动力量，各代表和老百姓都对现有的校园变化和成效表示满意。

三是突出实效，注重人文办理。充分尊重代表的意见建议，做到真诚倾听代表的声音，若在短时间能解决的问题，则及时向各代表、委员汇报解决方案，确实因条件不成熟等原因暂时无法解决的，要及时向各代表、委员做好解释工作。如姜月琴、毛伟琴、徐建华、严翠仙、毛群芳等众多代表都在议案建议中强烈反映基层教师希望提高工作待遇等实际问题。市教育局多次抽调工作人员，由相关领导带队深入基层专题调研、面对面恳谈倾听基层校长、教师、代表的心声。一方面通过多种方式化解教师心中的不良情绪，一方面也多方争取各级党委政府和社会的支持，极力改善教师工作环境，从2013学年开始，在全市中小学、幼儿园落实了设立教育教学质量奖等举措，大大激发了教师队伍工作活力。

据悉，当前针对我市教育工作所提出的议案建议的数量已明显下降，这意味着我市教育工作的社会满意度也在不断升高。